电子技术专业基础课程整合优化探讨

本文通过对我国职业教育现状的探讨和对国外职教模式的研究，就电子技术专业课程的教学提出对专业基础课程进行整合优化，并加强教学内容的实用性，增加教学过程的实践性，以培养学生的综合素质技能。