期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一节作文评改课引发的思考

下载PDF

导出

摘要去年12月中旬，教育部十五规划课题“小语学会学习”学术研讨会在我校召开。在中央教科所潘自由教授的指导下，我在大会上作了一节题为《_____我想对你说》的作文评改课．受到了与会老师的一致好评。这节课的教学过程是这样的：

作者周力骅徐道法

机构地区浙江省温岭市太平小学

出处《湖北教育》 2006年第4期44-45,共2页

关键词作文评改课教学过程小学语文教学教学目标

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1周力骅,徐道法.一节作文评改课引发的思考[J].新课程（小学）,2006,0(10):51-51. 被引量：1
2叶大仁.修补不足评出亮点——《我佩服的一个人》作文评改课案例[J].小学教学设计（英语）,2007,0(5S):30-31.
3梁霞.“作文评改课”课堂教学过程——以人教版教材四上课例为主[J].小学语文,2012(9):49-52.
4李洪芹,金向丽.上好作文评改课[J].江西教育（管理版）（A）,2004(9):31-31.
5聂闻.老师,掌声响起来[J].新作文（小学作文创新教学）,2007,0(3):1-1.
6王文启.浅谈作文评改课的教学设计[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2012(12):27-28. 被引量：2
7柴婧.生本课堂下的作文评改课[J].吉林教育（综合）,2016,0(6):85-85.
8曾安元,刘敏.五环节作文评改课的操作模式[J].湖南教育（综合版）,2001,0(19):35-35.
9王芳.一枝一叶总关情——“感谢”话题作文评改课实录[J].新语文学习（教师）,2006,0(3):29-32.
10陈真.“啄木鸟”巧治“作文树”——高年级作文评改课教学设计[J].小学教学设计（文科版）,2003(5):16-16.

湖北教育

2006年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部