浅谈研究性学习在地理教学中的应用

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摘要研究性学习是一种探究性、开放性的学习方式。与传统的教学相比，更多地强调学生对所学知识技能的实际应用，而不是一般的理解和掌握：强调学生自主意识和实践能力的培养；强调学生学习要重观察、重参与、重过程、重应用、重体验。从而使学生在思想意识．情感意志、精神境界等方面得到升华。在地理教学中的研究性学习，浅谈一下我的认识：

作者吴春艳

机构地区陕西省大荔县冯村中学

出处《中国人民教师》 2006年第2期41-41,共1页

关键词研究性学习地理教学应用学生学习能力的培养学习方式知识技能自主意识情感意志思想意识

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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