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加强文化课学习与分层次教学——职专学生文化课状况分析与对策建议
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摘要
由于招生选择性丧失,职专学生普遍文化课基础薄弱,而又参差不齐。因此,更应特别加强文化课教学。分层次教学是最有效的途径与方法。
作者
张力达
机构地区
辽宁省锦州市第一职业中专
出处
《职业技术》
2006年第6期25-25,共1页
Vocational Technology
关键词
加强
文化课
分层次
教学
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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