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本科学前教育专业音乐课程设置的构想
被引量：
23
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摘要
文章从当前高师学前教育专业培养目标的转变入手,结合当前学前教育专业音乐课程的现状,分析学前教育专业课程设置的地位、功能及其特点,提出学前教育专业音乐课程设置的构想。
作者
李社敏
机构地区
湖南师范大学教育科学学院
出处
《成都教育学院学报》
2006年第3期66-68,共3页
Journal of Chendu College of Education
关键词
学前教育
音乐
课程设置
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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