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师范教育刍议
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摘要
基础教育的任务和师资队伍亟待改善的现状要求我们一定要深化师范教育改革,强化职前教育、入职教育、在职教育的联系和沟通,使之成为一体。师范教育要实现向教师职业的专业性转变,向办学的开放、多元性转变,向课程综合化转变,向学习终身化转变。
作者
任佳
机构地区
重庆三峡师范学校
出处
《成都教育学院学报》
2006年第3期109-111,共3页
Journal of Chendu College of Education
关键词
师范教育
基础教育
改革
分类号
G658.2 [文化科学—教育学]
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