一道练习题引发的思考
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1李静静,李冬梅.有感于用“马上”造句[J].小学教学参考（综合版）,2008(8):137-137.
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2蒋明玉.在“变题”中把思维引向深入[J].教学月刊（小学版）（数学）,2014,0(10):13-14.
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3方霖.运用综合练习课培养学生解题能力的几点做法[J].广东技术师范学院学报,2002,23(S1):113-116.
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4邓伟伦.回归个性化思考 匡正简算之目标——《乘法简便计算的综合练习课》教学案例[J].小学教学研究（理论版）,2010(5):63-64.
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5戴正之.全班总动员——10以内的加减法[J].数学大世界（上旬）,2015,0(6):12-13.
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6肖川.一堂课中的必要环节[J].湖北教育,2006(12):1-1.
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7杨启连.课题“怎样选择较优方案”教学设计[J].数学学习与研究,2008(2):36-37.
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8位惠女.迷人的数学思考——“美丽的田园”教学思考[J].小学教学（数学版）,2016,0(3):38-39.
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9何军华,闫建锋.深入钻研教材 拓展学生思维——“美丽的田园”教学思考[J].小学教学（数学版）,2014(1):28-29.
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10许艳.授人以鱼不如授之以渔——提高苏教版单元综合练习课效率有效性研究[J].快乐阅读,2016,0(16):26-26.
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