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澳洲数学课堂印象
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摘要
国外的一次参观学习,不能只是印象,带回来的应该是教育观念、方法的变化,应该是教学实践的新思路,是对教育本质的思考。
作者
陈红
机构地区
江苏海门市东洲小学
出处
《小学教学研究》
北大核心
2006年第4期30-32,共3页
关键词
数学课堂
印象
澳洲
参观学习
教育观念
教学实践
教育本质
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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