摘要
目的探讨青少年抑郁的小组干预模式及干预效果,以便为建立有效的干预方案提供依据。方法将在医院门诊被诊断为抑郁状态或有抑郁症状的10名青少年组成团体,对其进行8次、持续2个月的小组治疗,治疗前后填写SCL-90,SAS,SDS和小组成员评价表。结果小组治疗后SCL-90中强迫、人际关系、抑郁、焦虑、偏执等因子分及SAS,SDS分均有显著性降低,小组成员自我评价升高,自觉有信心、有能力面对各种困难和问题。结论小组治疗对于青少年抑郁是一种有效的心理干预模式。
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2006年第3期251-252,共2页
Chinese Journal of School Health