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数学研究性学习与信息技术的整合
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摘要
如何在数学学科中有效展开研究性学习,以培养学生的创新精神和实践能力,成为高中数学教学中亟待解决的问题。信息技术在教育领域的运用必将导致教育领域彻底变革,引起教学内容、手段、方法、模式甚至教学思想、观念、理论乃至体制的根本变革。
作者
陈艳君
机构地区
扬州大学数学科学学院
出处
《太原教育学院学报》
2006年第1期45-47,共3页
Journal of Taiyuan Institute of Education
关键词
数学研究性学习
信息技术
整合
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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