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开放性化学实验探究教学设计的几个问题
被引量:
4
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摘要
化学开放性实验探究教学是学生设计并实施的自主性探究活动。教学设计主要涉及提出具有探究价值的驱动性问题,为学生提供社会和知识的背景信息,让学生理解实验探究的任务,对实验进行说明,为设计实验有困难的学生制定应急方案,提出实验后应思考的问题,使实验探究的价值进一步体现。
作者
曹玉民
机构地区
河北师范大学化学学院
出处
《化学教育》
CAS
2006年第3期50-51,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
化学实验
实验探究
教学设计
分类号
O6-3 [理学—化学]
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化学教育
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