摘要
文章阐述了在建筑学教学体系中强化“说服力培养”的必要性,概括了同济大学建筑系在强化“说服力培养”方面的基本思路,并简述了业已进行的相关教学改革探索与实践。
This paper expounds the necessity to intensify cultivating persuasion in architectural teaching system, the basic line of thinking on it for Architecture Department of Tongji University, and the exploration of past practice on relevant teaching reform.
出处
《建筑学报》
北大核心
2005年第12期30-32,共3页
Architectural Journal
关键词
建筑教育
本科生
说服力
教学体系
Architecture education, Undergraduate, Persuasion, Teaching system
