摘要
创新意识是从怀疑和提出问题开始的.人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理又驱使其积极思维,不断提出问题和解决问题.问题意识在思维和科学创新活动中占有非常重要的地位,对创新教学活动来说,问题意识是培养学生创新精神的切入点;对于创新学习而言,首先应着力培养学生的问题意识,如果学生不善于发现问题、思考问题、解决问题,其创新精神、创新能力将是无本之木、无源之水.
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2005年第12期136-137,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
