谈高职高专非英语专业学生英语阅读能力培养

为培养学生具有较强的英语阅读能力,本文试就公共英语教学与学生阅读能力培养、学生阅读心理机制与认知过程及英语阅读能力的形成与培养途径进行探讨,并得出结论:掌握语法、词汇、阅读技巧与自学能力等是培养学生阅读能力的有效途径。