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“心理效应”对班级管理的启迪
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摘要
树立和落实教育“科学发展观”,就是要把整个教育活动的宗旨和目标定位在“以人为本”上。因此班主任不但要关心学生的学习,更要关注那些对学生终身发展有重要意义的因素。实践证明。班主任善于利用“心理学效应”能够更好地走进学生的精神世界,为学生的生命成长提供一种有效的激励和帮助。
作者
张友香
金现瑞
机构地区
山东临沂第四实验小学
临沂七中
出处
《教育艺术》
2006年第3期70-71,共2页
关键词
心理效应
班级管理
科学发展观
以人为本
班主任
教育心理学
学生工作
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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