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追问智慧教育
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摘要
李吉林、于永正等大师们的课堂教学智慧和艺术,不知倾倒多少教师!有时我们也在学习、借鉴大师们的一招一式,但往往“形似”都很难,更不要说“神似”。因此。我首先要追问的是:大师们的教育智慧从哪里来?
作者
宋运来
机构地区
南京市南湖第三小学
出处
《江苏教育研究》
2006年第2期15-16,共2页
Jiangsu Education Research
关键词
智慧教育
追问
教学智慧
“神似”
教育智慧
李吉林
大师
于永正
课堂
教师
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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