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新课程小学美术课的误区及对策
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摘要
新课程的改革为小学美术课堂注入了不少的活力。新课标下美术课应该怎么上,真是“仁者见仁.智者见智”。笔者听了不少教师上的新课改公开课.冷静思索后,觉得有的教师在教学实践中陷入了一些误区。
作者
颜丽
机构地区
南京市琅琊路小学
出处
《江苏教育研究》
2006年第2期52-53,共2页
Jiangsu Education Research
关键词
美术课堂
新课程
小学
教学实践
新课标
公开课
新课改
智者
仁者
教师
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究
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