摘要
高等学校的根本任务是培养人才。当前．在高等教育领域，改变教育思想观念，构建适应新的人才培养模式．培养适应21世纪需要的高质量科技人才，是高等学校建设和发展的核心问题。对于工程类专业设计课．教学改革的方向是：深化教学内容与课程体系、教学方法与教学手段的改革，加强对学生基础知识、实践能力、自学能力、创新能力的培养，使学生的知识结构适应社会发展的要求。本文通过过程装备设计课近六年的研究与尝试．探索出一种适合于工程类专业设计课的教学方法．
出处
《教育探索》
北大核心
2006年第3期85-86,共2页
Education Exploration
