关注过程 体验探究——综合实践活动与科学整合的思考
被引量：1
-
1谭素杰.小学语文探究教学法的分析[J].中国校外教育（上旬）,2015,0(11):139-139. 被引量：2
-
2马文岭.物理教学中探究式教学的几点思考[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(29):35-35.
-
3陈红.构建“快乐、自主、高效”的英语课堂[J].考试周刊,2013(2):93-94.
-
4姬丽娟.新课程理念下探究式教学的几点思考[J].文理导航,2011(2):36-36. 被引量：1
-
5曹彦辉.谈高中物理教学中的探究式学习[J].都市家教（下半月）,2013(8):34-34.
-
6杜晓晴.开展有效探究 演绎智慧课堂[J].小学数学教育,2011(12):20-21.
-
7迟春影.如何使探究式学习落实到课堂教学中[J].中华少年：研究青少年教育,2013(3):107-107.
-
8李秀娥.课堂教学中如何实施探究式学习[J].神州,2013(22):84-84. 被引量：1
-
9罗玲红.英语教学中开展体验探究式学习初探[J].中国科教创新导刊,2008(12):64-64.
-
10张青云.小学数学教学中引导学生自主学习的策略研究[J].新课程研究（上旬）,2011(9):124-125.
;
