浅谈信息技术与音乐理论教学的整合——以“文艺复兴时期音乐”教学软件为例

信息技术与音乐理论教学的整合,既是音乐学科自身教学的需要,也是信息化社会下音乐理论教学发展的必然趋势与最终趋势。文章以“文艺复兴时期的音乐”教学软件为例,论述了信息技术与音乐理论教学整合应遵循的一些原则和意义。