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简论实现教师教育一体化
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摘要
教师教育职前培养和职后培训逐步沟通,不应是两个机构的简单合并,而应按照教师专业发展的不同阶段,对教师的培养和培训通盘考虑,整体设计,并不断改革创新,努力实现教师教育一体化。
作者
汪翠平
出处
《中国成人教育》
北大核心
2006年第3期90-91,共2页
China Adult Education
关键词
教师教育
培养
培训
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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中国成人教育
2006年 第3期
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