“键对键”代替不了“面对面”

信息网络技术的应用，使高校思想教育工作具有了传播快、即时性强，能跨越时空界限、打破地域阻隔的优点。但是，在教学实践中，又出现了一些重视信息技术应用而忽视与学生进行直接交流的现象。如：有的教师在上课时，完全依赖有关部门下发的多媒体课件，把手中的一堆音像资料“一放到底”，不对学生进行启发诱导，不与学生进行直接交流，教师几乎变成了“放映员”；有的教师只注重发挥“声、光、电”的娱乐性作用，以为学生们爱听爱看就算达到了教育目的，把“入眼、入耳”等同于“入脑、入心”，