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“深度体验”式语文的三重品格 被引量:5

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摘要 要让语文课堂走出浅薄平庸的怪圈,方法之一就是要想方设法引领学生对文本进行深度体验。"深度体验"式语文一般应该具备三重品格:文化、思想和诗性。这三者具有互相交叉相辅相成之关系,在实际操作的过程中不必也不能将三者截然分开。
作者 杨聪
机构地区 温州实验中学
出处 《浙江教育科学》 2006年第1期11-13,共3页 Zhejiang Education Science
关键词 文化 思想 诗性
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1联合国教科文组织.学会生存——教育世界的今天和明天[R].北京:教育科学出版社,1996.75.
  • 2高文.现代教学的模式化研究[M].济南:山东教育出版社,2002,2..

共引文献41

同被引文献11

引证文献5

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