从教学问题看贫困乡村教育投入的政策调整

随着素质教育理论的提出和实施,城乡教育差距不是缩小,而是拉大,贫困乡村教育中教学需求与供给矛盾突出,适应素质教育的基础教育教学困难重重,问题较多,教学中的专业化、规范化、现代化、信息化、均衡化不够。究其原因,主要是贫困地区对乡村教育的战略意识、教育投入、资源分配都不到位,解决问题的关键是在投入上向五个方面倾斜。