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学生管理工作中的情感错位及矫正 被引量:3

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摘要 学生管理工作者要时常规范自己的管理思想,及时矫正教育行为,一切从学生出发,找准自己的工作定位,才能获得良好的情感教育效应。
作者 左艳辉
机构地区 白城师范学院
出处 《现代教育科学(高教研究)》 2006年第2期138-139,共2页
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