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对情境现实性的思考
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摘要
创设情境应如何关注学生生活现实、知识现实、思维现实是值得我们探讨和深思的。
作者
郑宜斌
机构地区
霞浦县教师进修学校
出处
《福建教育》
2006年第04A期45-46,共2页
关键词
生活现实
创设情境
知识现
学生
思维
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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