不可忽视单元情境图教学

单元情境图一般贯穿多个例题、甚至整个单元的知识。当前许多教师对单元情境图存在“弃之不用”或“过分铺展”等问题，未能很好地发挥应有的作用。本文结合《100以内的加法和减法（二）》中“两位数加两位数”谈谈单元情境图的教学。