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“入世”与甘肃基础教育的发展
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摘要
加入WTO,意味着我国将进入一个开放的全球市场和法制化的市场经济,意味着非歧视原则下的公平竞争。WTO提供的教育服务贸易方式和主要规则,对我国教育的发展既是机遇,更是挑战。面对世界生产力和科学技术新的革命性突破,面对世界前所未有的国力竞争和人才竞争,面对世界范围各种思想文化的互相激荡,面对进入WTO的新情况、新问题,我们要深入研究WTO对我省基础教育的影响,审时度势,积极应对,迎接WTO的严峻挑战。
作者
毛乃佳
魏鑫
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《兰州学刊》
2006年第3期203-205,共3页
关键词
WTO
甘肃
基础教育
人才
对策
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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