个性化·生活化·创造化——让课堂中的“写”更鲜活
被引量：1
出处
《小学教学参考（综合版）》
2006年第4期33-33,共1页
Reference for Elementary Teaching
-
1陆美丽.语文课堂帮学生找到自信支点[J].小学教学研究（理论版）,2013(5):82-83.
-
2罗袖.理论与实践的交融共生[J].中小学管理,2004(4):31-32.
-
3王兴敏,綦守珍.学具在小学数学课堂教学中的应用[J].教学仪器与实验（小学版）,2006(1):51-52.
-
4梁宇.小学数学课堂教学动态生成的策略[J].教学与管理（小学版）,2011(5):48-49. 被引量：5
-
5冯美虹.小学思想品德“体验课”研究[J].长三角.教育,2012(10):43-44.
-
6田桂玲.在合作探究中培养学生自主学习能力[J].基础教育参考,2004(10):44-45.
-
7陈伟.新课改环境下高中语文教学中的问题及对策[J].科学咨询,2013(32):91-91. 被引量：2
-
8小学生上“奥数班”很有必要吗？[J].童话世界（趣味故事与日记）,2010(1):72-72.
-
9何丽梅.营造学生参与的初中地理互动课堂[J].新教育（海南）,2008(6):110-110.
-
10冯孟策.初中英语暂差生的成因及对策初探[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(6):155-155.
;
