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论个性化作文教学的实践性操作——兼谈新“课标”下作文教学的十大有效法则
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摘要
新“课标”给我们提出了新的理念和新的要求,因此,我们在作文教学实践中也应有充分的体现。根据多年来的作文教学经验,我认为要体现新课程标准的理念。提高学生的作文水平,在作文教学实践中很有必要遵循以下十条实效法则。
作者
邹天顺
机构地区
广东省清远市清新县第一中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2006年第2期4-6,共3页
关键词
个性化作文教学
教学实践
法则
课标
操作
新课程标准
教学经验
作文水平
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2006年 第2期
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