摘要
为提高临床护士健康教育能力,针对临床健康教育现状,自行设计临床护士健康教育问卷共9项内容,对325名护士进行调查。结果54.8%护士自认缺乏交流沟通技巧,36.0%护士缺乏知识,9.2%护士认为没有充足的时间与病人接触,影响了健康教育的效果。对策:提高护士对健康教育的认知,帮助掌握交流沟通的技巧及时机,科室对护士开设专业知识课程,由护理部成立效果评价小组,向病人征求意见,以综合提高健康教育效果。
出处
《护理学报》
2006年第3期74-75,共2页
Journal of Nursing(China)