“铅笔有多长”教学片段与评析
出处
《云南教育》
2006年第04S期35-36,共2页
Yunnan Education
-
1李真,黄国达.“铅笔有多长”教学片段实录[J].江西教育(教学版)(B),2007(6):11-11.
-
2赵丹丹,刘志勇.“铅笔有多长”教学实录与评析[J].中小学数学(小学版),2010(12):35-37.
-
3刘丽敏,崔凤华,张文革.“铅笔有多长”教学纪实与评析[J].黑龙江教育(小学版),2007,0(5):23-25.
-
4秦和平,刘全祥.“铅笔有多长”教学片断[J].中小学数学(小学版),2004(3):55-57.
-
5潘虹,黄越.从生活实际出发学习数学应用数学──第三册“认识厘来、用厘米量”教学片断实录与评析[J].辽宁教育,2001(7):105-106.
-
6孙伟玲.“铅笔有多长”教学片段与反思[J].黑龙江教育(小学版),2008,0(Z1):52-52.
-
7钱力.分米的认识[J].江西教育(教学版)(B),2011,0(Z5):39-39.
-
8韩利唤.注重身边的教学资源,促进学生有效学习[J].杂文月刊(下半月),2015(10):246-246.
-
9刘全祥,秦和平.预设与生成 顺应与提升——《铅笔有多长》教学片断与评析[J].湖北教育,2005(3):36-38. 被引量:1
-
10秦和平,刘全祥.“铅笔有多长”教学片段[J].黑龙江教育(小学版),2004(5):27-28.
;