小学生有效学习时间设计探讨

时间设计与有效学习密切相关。当前部分地区小学生在学习过程中时间设计出现明显问题,需要注意时间长度、时间密度的科学设计,根据脑科学、生物学和心理学规律进行合理的时间分配。