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典型教学片段撰写的启示
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摘要
怎样才能让自己的教育教学水平在最短的时间内最大程度地提高.是我们每一位一线教师都在思考的问题。经过一段时间的尝试,我发现撰写课堂教学典型片段。是提高业务水平的一条捷径。
作者
王洪顺
机构地区
山东省胶州市第二实验小学
出处
《教育科学论坛》
2006年第4期51-52,共2页
Education Science Forum
关键词
教学片段
撰写
一线教师
教学水平
课堂教学
时间
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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