期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论黄宗羲的文学问题——以甬上讲学活动为中心
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在康熙六年后进行甬上讲学活动过程中,文学逐渐成为黄宗羲关注的重要对象。这其中有诸多的社会政治因素,而黄宗羲的政治哲学思想及其变化对我们认识其学术活动及文学思想的实质至关重要。黄宗羲对文学的基本看法与其在甬上开创的新学风紧密关联。经由甬上讲学而展开的文学理论批评实践活动是时代和儒家学术发展的必然要求。
作者
张敏杰
机构地区
首都师范大学文学院
出处
《文艺理论研究》
CSSCI
北大核心
2006年第2期104-112,共9页
Theoretical Studies in Literature and Art
关键词
《明夷待访录》
政治哲学
“尊德性”
“道问学”
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
38
共引文献
1
同被引文献
45
引证文献
3
二级引证文献
9
参考文献
38
1
黄炳堕撰,王政尧点校.《黄宗羲年谱》,中华书局1993年版.
2
黄宗羲.《家母求文节略》一文,《黄宗羲全集》(第十一册)“南雷文钞”,浙江古籍出版社2005年1月版.
3
沈善洪主编的.《黄宗羲全集》(浙江古籍出版社2005年1月增订版).
4
全祖望.《梨洲先生神道碑文》
5
《黄宗羲全集》(第十一册).
6
李慈铭.《越缦堂读书记》,“南雷文定南雷文约”和“明文授读”条,上海书店出版社2000年版,第990、1189页.
7
辛冠杰.《黄宗羲》,张立文,默明哲编.《中国古代著名哲学家评传》(第三卷),齐鲁出版社1981年版,第667页.
8
沈寿民.《答施尚日书》卷五,清康熙有本堂刻本.
9
沈寿民.《与黄梨洲》卷五,清康熙有本堂刻本.
10
沈寿民.《姑山遗集》卷五,清康熙有本堂刻本.
共引文献
1
1
张敏杰.
易代之际的诗史之辨——以《南雷诗历》、《明文海》、《思旧录》为中心[J]
.文艺理论与批评,2012(6):94-98.
同被引文献
45
1
方祖猷.
黄宗羲与甬上证人书院[J]
.浙江学刊,1985(1):88-95.
被引量:7
2
邬国平.
论黄宗羲的文学观[J]
.复旦学报(社会科学版),1989,31(5):43-48.
被引量:10
3
金林祥.
甬上证人书院与清代浙东学派[J]
.清史研究,1994(2):73-77.
被引量:2
4
郭英德.
古代中国文学教育的基本特点[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2006,35(6):74-77.
被引量:22
5
柳诒徵.江苏书院志初稿.江苏国学图书馆年刊,1931,(4).
6
周作人.论八股文[A].中国新文学的源流[C].长沙:岳麓书社.1989.附录一.
7
陈伯海.清人选唐试帖诗概说[A].科举学论丛[C].北京:线装书局.2008.
8
李邺嗣.与万贞一书[A].杲堂文续钞[C].杭州:浙江古籍出版社.1988.
9
万言.郑禹梅制义序[A].管村文钞[C].四明丛书.第二集.
10
范光阳.郑禹梅制义序[A].双云堂文稿[C].四库全书存目丛书.集部第256册.
引证文献
3
1
宋巧燕.
清代各类型书院文学教育的地位[J]
.社会科学家,2009,24(11):27-30.
被引量:9
2
敖运梅.
清初浙东地域诗学:传统因循与风格嬗变[J]
.文艺评论,2012(4):72-75.
3
任萍.
甬上证人书院的文学教育[J]
.洛阳师范学院学报,2013,32(6):86-90.
二级引证文献
9
1
蒋紫云,邓洪波.
2009年书院研究综述[J]
.江西教育学院学报,2010,31(5):109-114.
2
高岩.
高中语文教学中文学教育的渗透[J]
.课程教育研究,2015,0(23):68-68.
被引量:1
3
巩振.
探究如何在初中语文课堂中提高学生的文学素养[J]
.作文成功之路,2015(11):20-20.
被引量:1
4
谢添.
初中语文教学中如何提高学生的文学素养[J]
.试题与研究(教学论坛),2015,0(30):58-58.
被引量:1
5
孙静.
浅谈如何在小学语文中渗透国学教育[J]
.作文成功之路(小学),2016,0(3):25-25.
6
朱家英.
晚清文学教育价值理念的顿挫及其现代启示意义[J]
.中国文学研究,2017(3):58-64.
被引量:1
7
宋斌,梁振.
《龙城书院课艺》课士赋评点[J]
.常州工学院学报(社会科学版),2020,38(2):10-15.
8
陈埼泓,张则桐.
《古文辞类纂》与《古文观止》编选异同微探[J]
.厦门理工学院学报,2020,28(6):79-85.
9
周勇,郑宇.
论清代汉学书院的文学教育——以湘水校经堂为例[J]
.武陵学刊,2023,48(6):119-126.
1
思芹.
黑格尔美学也以审美活动为中心[J]
.探索与争鸣,1987(2):14-16.
2
高师宁,释戒忍,史孝进,马云福,傅先伟,方建平.
宗教的现代价值与社会意义[J]
.中国宗教,2003(5):24-29.
被引量:12
3
江怡.
什么是实证主义:对它的一种史前史考察[J]
.云南大学学报(社会科学版),2003,2(5):58-63.
被引量:13
4
刘再复,林岗.
论中国现代文学的整体维度及其局限[J]
.东吴学术,2011(1):51-74.
被引量:10
5
孙桂彬.
佛教的卜筮信仰——以藕益智旭卜筮活动为中心[J]
.湖南大学学报(社会科学版),2016,30(5):47-54.
6
惠松骐.
哲学、政治与诗:西方世界两种文学传统的互动[J]
.西北师大学报(社会科学版),2005,42(5):21-26.
7
李军.
文化霸权·知识分子·文学——葛兰西文化霸权理论研究[J]
.北方论丛,2009(5):125-128.
被引量:10
8
王元骧.
关于美学文艺学中“实践”的概念[J]
.文学评论,2015(2):13-21.
被引量:5
9
李帆.
浅析德国实证主义文学研究法[J]
.考试周刊,2014(26):31-32.
10
晏妮.
运动使孩子充满“灵性”[J]
.教育导刊(下半月),2008(8):50-52.
文艺理论研究
2006年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部