大班如何实施好新课程异步教学

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摘要近段时间，我们到湖北、贵州、广西一些新课程异步教学实验学校去调研，发现有的农村中学运用新课程异步教学取得了显著乃至辉煌的成绩，其他乡镇乃至其他县市的学生纷纷到该校就读。这样，致使这些学校每班平均在80人以上，形成了大班教学的现状。从这些农村中学的办学现状中，我们可以看出，在我国尤其是广大农村乃至一些中小城市，在一段时期内，在某些学校。尤其是一些办学水平较高的学校。大班教学现象必然存在。这就给我们提出了一个课题：大班如何实施好新课程异步教学？

作者汪思锋

机构地区湖北大学教育学院

出处《异步教学研究》 2006年第1期11-14,共4页

关键词异步教学大班教学新课程实验学校农村中学办学现状中小城市办学水平大农村成绩

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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