浅论乡村初一学生的历史教学策略

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摘要历史，对于初一的民族学生来说完全是一门陌生而新鲜的课程。在小学阶段的汉族学生，可以通过课本讲述，电视剧、报刊书籍等知识来源，使他们对历史知识或多或少有所了解，而这些知识为他们进入初一学习历史课，会打下坚实的基础。但是，对于民族学生来说，历史这门学科，他们在小学阶段知道和掌握的可以说是少之又少，有的甚至是一无所知，面对这些学生，作为历史教师应该如何在课堂上使他们能够积极主动地参与并学习历史呢？

作者温吉存

机构地区山南地区一高

出处《西藏教育》 2006年第3期38-38,40,共2页

关键词历史知识初一学生教学策略乡村民族学生小学阶段知识来源汉族学生积极主动历史教师

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2006年第3期

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