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浅谈民族师范化学教学的几点做法
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摘要
西藏民族师范教育是培养全区的小学教师。招生对象主要是广大农牧区的藏族学生。由于农牧区的师资力量薄弱,加之地域的原因,这部分学生的汉语文水平很低。理解能力较弱。学习化学时只能靠死记硬背,很难在理解的基础上灵活运用。因此,他们学习化学感到非常吃力,认为化学是一门难懂的学科。如何提高民族师范学生的化学水平,找出适合于藏族学生化学的教学方法,成为我们教育工作者急需探讨的问题。下面谈谈我在民族师范化学教学工作中的几点做法。
作者
次多
机构地区
拉萨师范学校
出处
《西藏教育》
2006年第3期39-39,共1页
关键词
民族师范教育
化学教学
做法
藏族学生
教育工作者
招生对象
师资力量
语文水平
理解能力
死记硬背
分类号
G755.12 [文化科学—教育学]
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西藏教育
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