探求“单元主题图”的教学功能及策略

小学数学教材建设中的“单元主题图”是《现代小学数学》（新读本）的原创构想，《小学数学教师》2004年6月曾刊登过“小动物上学”单元主题图教学案例，尚属此类课题国内公开发表的首个案例。作为一种承载着新理念的新课型，关于它的研究一直没有间断，吸引越来越多的教师投身此类课题的研究，并逐渐形成专项的研究成果。