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新课程改革下物理教师知识结构调查与分析——基于学生发展的研究被引量：3

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摘要物理新课程改革的实施和学生的发展对中学物理教师的知识结构提出了新的更高的要求.通过学生问卷调查了解中学生眼中的物理教师知识结构现状,并得出了相应的结论,提出了改善中学物理教师知识结构的建议.

作者王玉平孙海滨

机构地区山东泰安一中泰山学院物理系

出处《物理教师（高中版）》 2006年第4期1-3,12,共4页 Physics Teacher

基金山东省教育科学"十五"规划课题"基于新课程改革的中学物理教师专业素质现状调查与培养对策研究"(编号:2004GZ20) 中国教育学会物理教学专业委员会全国物理教育科研课题"物理教师知识结构的调整与完善"(编号:16058)的研究成果之一

关键词学生问卷物理教师知识结构学生发展

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师（高中版）

2006年第4期

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