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加强人格教育 培养健全人格
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摘要
突出学生的全面发展,是当前推行的新课程标准的核心理念。学生的道德生活和人格养成,是全面发展的重要内容。教师在教育教学过程中应积极关注和引导学生的各种道德表现和道德发展,从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和发展过程。本文拟就人的全面发展和人格教育的关系以及如何开展人格教育谈一些看法。
作者
邵聪跃
机构地区
云南省昭通市实验中学
出处
《素质教育大参考》
2006年第04A期19-20,共2页
关键词
人格教育
健全人格
人的全面发展
教育教学过程
引导学生
培养
道德生活
新课程标准
人格养成
道德发展
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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