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帮助青少年摆脱过度焦虑的羁绊

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摘要案例一：课堂上老师提出问题，我心里明白答案是什么，但总是没有勇气举手。当老师叫到我时，就在站起来的那一瞬间，我心跳加速，耳朵“嗡嗡”直响，脑子里一片空白。为什么会这样呢？面对这种情况我该怎么办？

作者邢金萍

机构地区郑州师范高等专科学校教育系副教授

出处《素质教育大参考》 2006年第04A期60-62,共3页

关键词过度焦虑青少年摆脱提出问题老师课堂

分类号 G424.74 [文化科学—课程与教学论]

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素质教育大参考

2006年第04A期

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