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短信交流打开心结

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摘要不少老师都有这样的体会:苦口婆心地给学生讲道理,累得口干舌燥,学生却不为所动;雷霆万钧地批评学生,自己气得头昏脑涨,学生却毫不在意。老师如何与学生更有效地进行沟通,才能让他们听进去道理,认识到错误,理解老师的一片苦心呢?你有什么好办法吗?

作者朱会敏

机构地区尉氏县蔡庄三中

出处《河南教育（基教版）（上）》 2006年第04S期35-35,共1页

关键词手机短信班主任班级管理师生关系思想沟通中学

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2006年第04S期

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