怎样对待竞赛中的“班级荣誉”
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1王文郁.关注[J].新课程（小学）,2008,0(9):10-10.
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2李长春.班级建设中集体荣誉的凝聚力作用[J].中国教工,2001(3):44-45.
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3赵赵.隐藏的画[J].世界儿童（童话版）,2005,0(Z1):60-61.
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4如何正确对待班级荣誉[J].读与写（初中版）,2007(3):50-51.
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5李巍.浅谈班主任管理工作[J].21世纪中学生作文（初中教师适用）,2009(6):78-78.
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6张雪梅.淡泊以明志[J].江苏教育（职业教育）,2010(7):121-122.
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7孙英爱.班主任班级管理能力提升探析[J].决策与信息,2015(21):98-98.
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8王晨宇,毛仙英(指导).循环红旗又和我们见面了[J].百家作文指导（小学低年级版．全国小语会刊）,2009(4):14-14.
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9吴艳萍.弟子未必不如师,师未必贤于弟子[J].教育研究与实验（新课程研究）,2005(8):66-66.
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10朱韵怡.如何巧妙与学生沟通[J].科普童话（新课堂）,2015(1X).
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