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导师制——中小学校园的新风景
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摘要
目前,作为首批国家基础教育新课程改革实验区之一的高密市,在借鉴大学的导师制度和总结以往有关经验的基础上,开始在全市中小学校中普遍实行导师制。这是高密市为推进新课程改革、进行个性化教学而进行的新尝试。导师制从2005年初实施以来,在建设新型师生关系、提高学生学业成绩、培养学生健全人格和促进教师的专业发展等方面,产生了良好的效果。
作者
赵在民
出处
《山东教育》
2006年第4期12-14,共3页
关键词
导师制度
小学校园
课程改革实验区
风景
培养学生
新课程改革
个性化教学
基础教育
中小学校
师生关系
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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山东教育
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