为民族精神的养成把脉，好难

我所在学校为进行民族精神教育，每年都组织高一学生去南京参观南京大屠杀纪念馆。作为历史教师，感到这是一个培育民族精神的好时机，在今年学生参观之后举行了一次课堂讨论，让学生把参观南京大屠杀纪念馆后最想表达的观点说出来。学生很感兴趣，表达出来的很多观点启发人、鼓舞人，让人欣喜、让人振奋!可是，其中部分观点也表现出他们思考探索中矛盾、仿徨的一面，让我在“导”的时候感到好难。