期刊文献+

德国职业教育“双元制”及其对我国职业教育的启示 被引量:13

下载PDF
导出
摘要 德国职业教育的成果就是举世瞩目的,其“双元制”的职业教育形式独具特色,凭借法律,保障了职业教育的所需场地、经费以及教育目的和方式的实现,从根本上解决了职业教育中企业和学校,理论和实践的关系难题,促进了职业教育的发展,满足了经济生产对职业教育的需要。其经验为我国的职业教育发展提供了可借鉴的榜样。
作者 辛儒
机构地区 河北大学博物馆
出处 《河北大学成人教育学院学报》 2006年第1期36-37,共2页 Journal of Adult Education College of Hebei University
  • 相关文献

同被引文献60

引证文献13

二级引证文献50

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部