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德国职业教育“双元制”及其对我国职业教育的启示
被引量:
13
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摘要
德国职业教育的成果就是举世瞩目的,其“双元制”的职业教育形式独具特色,凭借法律,保障了职业教育的所需场地、经费以及教育目的和方式的实现,从根本上解决了职业教育中企业和学校,理论和实践的关系难题,促进了职业教育的发展,满足了经济生产对职业教育的需要。其经验为我国的职业教育发展提供了可借鉴的榜样。
作者
辛儒
机构地区
河北大学博物馆
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2006年第1期36-37,共2页
Journal of Adult Education College of Hebei University
关键词
双元制
企业
职业学校
分类号
G726.82 [文化科学—成人教育学]
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