期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何做好中学英语到大学英语教学的衔接
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
中学英语学习与大学英语学习无论是学习目标还是学习方法都有很大不同,本文从三个方面谈大学新生的英语教学,主要讨论如何从中学到大学英语教学的衔接,着重介绍教师应采取的方法及措施。
作者
郭丽杰
机构地区
山东农业大学科技学院
出处
《前沿》
2006年第4期128-129,共2页
Forward Position
关键词
中学英语
大学英语
英语教学
衔接
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
25
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
7
参考文献
4
1
楼何英.大学外语教学与研究[M].上海:复旦大学出版社,2001.
2
中华人民共和国教育部.英语教学大纲[M].北京:人民教育出版社,2000.
3
蔺学才.浅议大学英语教学的困惑与出路[J].开封大学学报,2001,(3).
4
廖剑.
学习者自主及其实现方式[J]
.山东外语教学,2004,25(1):77-80.
被引量:25
二级参考文献
5
1
王奇民.
制约大学英语教学效果的因素及对策[J]
.外语界,2002(4):27-35.
被引量:289
2
魏玉燕.
促进学习者自主性:外语教学新概念[J]
.外语界,2002(3):8-14.
被引量:587
3
华维芬.
自主学习中心——一种新型的语言学习环境[J]
.外语界,2001(5):41-45.
被引量:391
4
王奇民.制约外语交际能力发展的动机因素,2001(02).
5
郭书彩.
外语课堂合作学习中的情感与认知因素[J]
.国外外语教学,2002(2):19-23.
被引量:197
共引文献
25
1
杜洁敏.
英语学习札记——一项旨在培养学生自主学习能力的实践[J]
.考试周刊,2007(11):22-23.
2
杨新义.
自主学习与高职英语教学[J]
.唐山职业技术学院学报,2008,0(2):74-76.
3
杨亚南.
大学起始阶段英语学习现状分析及衔接对策[J]
.桂林电子工业学院学报,2004,24(4):88-91.
被引量:4
4
刘红伟.
美登高怎么了?[J]
.当代经理人,2002(8):46-49.
5
李莉.
浅谈如何实施以学生为中心的教学模式[J]
.培训与研究(湖北教育学院学报),2005,22(2):112-114.
被引量:10
6
高吉利.
国内学习者自主研究述评[J]
.外语界,2005(6):55-60.
被引量:98
7
高吉利.
国内“学习者自主性”研究的回顾与展望[J]
.国外外语教学,2006(2):54-59.
被引量:65
8
王微.
元认知策略在小组自主听力训练中的运用[J]
.中国高等医学教育,2006(6):75-77.
被引量:1
9
王微.
基于学习者自主的大专非英语专业听力训练探索[J]
.西北医学教育,2007,15(2):376-377.
被引量:2
10
苏福宝.
在《综合英语》课程教学中促进学生学习的自主性[J]
.柳州师专学报,2007,22(3):70-72.
同被引文献
7
1
邱忠蓉.
谈中学到大学的英语教学的衔接[J]
.重庆三峡学院学报,2004,20(4):102-104.
被引量:4
2
王惠冰.
初中与高中英语教学衔接问题与对策[J]
.福建教育学院学报,2006,7(2):75-76.
被引量:7
3
刘向政.
高中与大学英语教学“不衔接”现象及其对策[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2006,5(4):119-122.
被引量:16
4
Baker,R W,Siryk,B. Measuring adjustment to college[J].Journal of Counseling Psychology,1984.179.
5
刘黛琳.高职高专外语教育发展报告(1978-2008)[R].
6
王金土.
高职公共英语与高中英语教学衔接若干问题探讨[J]
.福建教育学院学报,2011,12(3):113-116.
被引量:5
7
董锐,路庆云.
浅谈大学英语与高中英语的接轨[J]
.天津成人高等学校联合学报,2002,4(3):75-76.
被引量:4
引证文献
2
1
韩利伟.
高职大学英语与中学英语教学衔接问题探究[J]
.考试周刊,2010(3):127-128.
被引量:6
2
曹建春,张平.
高职新生英语学习适应性研究及教学策略——以北京电子科技职业学院为例[J]
.考试周刊,2013(3):87-88.
被引量:1
二级引证文献
7
1
王宏伟,王芳,马静.
我国高中与大学英语教学衔接发展研究[J]
.长春理工大学学报(高教版),2012(11):141-143.
被引量:1
2
彭舜.
大学英语教学与中学英语教学衔接问题研究[J]
.湖北第二师范学院学报,2012,29(S1):105-106.
被引量:4
3
兰汉金.
从“应试”到“致用”——浅谈高职高专英语教学[J]
.河北能源职业技术学院学报,2011,11(1):74-76.
被引量:1
4
李小宁.
中高职院校英语教学衔接的现状及对策——以广西农业职业技术学院为例[J]
.广西教育,2015,0(3):24-26.
被引量:3
5
黄奕云.
基于课程开发理论探索中高职公英教材的衔接[J]
.广东技术师范学院学报,2018,39(4):82-87.
6
王媚娥.
中学与高职公共英语教学“不衔接”现象及其对策[J]
.文史博览(理论),2014(3):78-80.
7
蒲龙.
初中英语教学中培养学生学习适应性的研究[J]
.新课程,2019,0(5):195-195.
1
荐桂红.
浅谈小学体育教学的改革与创新[J]
.家教世界,2012,0(12X):101-101.
2
何湘英.
如何提高学生的审题能力——地理科高考备考实施过程中的问题之一[J]
.中学课程辅导(教学研究),2012,6(19):10-10.
3
唐剑梅,周立章.
数据结构课程教学方法研究与探索[J]
.大众科技,2012,14(11):170-171.
被引量:2
4
王俊凯.
提高中学生英语阅读理解能力的方法及措施设计[J]
.安徽电子信息职业技术学院学报,2006,5(6):43-44.
被引量:25
5
邱忠蓉.
谈中学到大学的英语教学的衔接[J]
.重庆三峡学院学报,2004,20(4):102-104.
被引量:4
6
马宁才.
如何实施有效的中学语文教学[J]
.中学课程辅导(教学研究),2013,7(1):34-34.
7
李汀萍,冯源.
浅谈课本插图的意义及插图教学的尝试[J]
.萍乡高等专科学校学报,2000,17(4):62-63.
被引量:1
8
蔡文青,梁斌,朱东芹,彭邦国.
信息管理与信息系统专业实践教学改革探究[J]
.计算机教育,2009(4):37-38.
被引量:10
9
归毅,阎占元,姜伟.
新时期如何培养研究生创新意识[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2010,26(3):21-23.
被引量:3
10
刘琳.
大学生职业生涯规划指导刍议[J]
.新西部(下旬·理论),2015(9):96-97.
前沿
2006年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部