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教育:一门关于唤醒的艺术
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摘要
大凡人类,都有一种向上向善、发展自我的天性.并且蕴藏着相应的巨大的情感与智慧能源。但由于环境、条件等多种因素的限制,这些显现为进取心、积极性、创造性等积极表象的情感、智慧能源往往处于沉睡状态。所幸的是,教育于人类社会漫长的发展进程中标志性地贯穿始终,令这沉睡状态得以减弱,乃至消弭。因此,教育白其诞生之始。就注定是一门关于唤醒的艺术。
作者
张炳华
机构地区
海门市东洲中学
出处
《江苏教育》
2006年第04A期14-15,共2页
关键词
唤醒
艺术
人类社会
发展自我
发展进程
进取心
标志性
能源
智慧
情感
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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