为成长配色

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摘要我们渴望每一个孩子都能轻松愉快地学习，都能快乐健康地成长，说着“我能行”、“我成功了”走出校园，走向更高层次的殿堂。但是在教材的不断更迭巾，在学习内容难度的不断增加中。在评价体制仍以考试为重头戏的现状中，许多孩子在学习上丧失了尊严．在生活上远离了乐趣，学习生涯成了他们不堪回首的往事。这让我心痛!如何改变．如何让我们东洲中学成为孩子们主动求索知识的乐园、成为攀登发展的起点、成为生活的天堂．让每一个孩子在校园巾都骄傲地抬起头来走路．

作者张炳华

出处《江苏教育》 2006年第04A期17-17,共1页

关键词配色学习内容 “我能行” 评价体制学习生涯东洲中学孩子高层次校园生活

分类号 G639.28 [文化科学—教育学]

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2006年第04A期

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